Até Setembro!

Como todos, também nós temos direito a férias !  Por essa razão, o nosso blogue vai ficar em repouso até inícios de Setembro. Que regresse revigorado para o próximo ano letivo.

A todos desejamos umas boas férias! Saibam divertir-se, aproveitem os dias longos, de céu azul e brilhante, disfrutem das belezas naturais de Portugal e...dêem atenção às palavras...leiam. E porque não aprendem de cor o poema que transcrevemos?

Então, até Setembro.

As Palavras

São como um cristal,

as palavras.

Algumas, um punhal,

um incêndio.

Outras,

orvalho apenas.

Secretas, vêm, cheias de memória.

Inseguras navegam:

barcos ou beijos,

as águas estremecem.

Desamparadas, inocentes,

leves.

Tecidas são de luz

e são a noite.

E mesmo pálidas

Verdes paraísos lembram ainda.

Quem as escuta? Quem

as recolhe, assim,

cruéis, desfeitas,

nas suas conchas puras?

Eugénio de Andrade

(Poemas)

O Pré-escolar em festa

Os alunos mais pequenos do Centro Escolar fecharam o ano letivo oferecendo um sarau cultural à comunidade escolar. Houve canções, danças e dramatizações e muita alegria, que prenderam toda uma plateia com o seu bulício e boa disposição, não fossem os atores os “nossos” meninos.

No final da festa foi servida uma apetitosa merenda.

Questionário de autoavaliação

Informam-se os pais/encarregados de educação dos alunos de que podem preencher o questionário de autoavaliação que lhes é destinado, acedendo à página da Escola, cujo endereço é o seguinte:

http://www.wb23-pauloquintela.edu.pt/

Eco – uma história em rede

“ - Incentivar atividades de carácter experimental no domínio das áreas curriculares disciplinares e não disciplinares, desenvolvendo nos alunos o espírito crítico e a consciência ecológica;

- Incrementar, no meio escolar e familiar, a partilha de ideias e de práticas que permitam a construção de cidadãos mais activos na defesa dos ecossistemas e do Planeta”. (PEA: 23)

São apenas dois dos muitos objetivos que regem o PEA do Agrupamento de Escolas Paulo Quintela, de forma a conseguirmos torná-la  numa escola com comportamentos e atitudes e, dessa forma, caber-lhe com toda a propriedade o epíteto de  “Escola Ecológica”.

Tendo como princípio estas linhas orientadoras, surgiu, num dos projetos existentes neste Agrupamento (para o 1.º ciclo), a construção de uma história em rede, cujo contexto fosse a consciencialização da necessidade de preservação ambiental.

Essa história, construída (em rede) por todas as turmas do 1.º ciclo, teve o seu epílogo e, hoje, um grupo de professores fez a sua mediação por meio de fantoches, na festa de finalistas do Centro Escolar e da qual deixamos algumas imagens.

Festa de finalistas

Com o verão acabado de chegar, despediu-se o ano letivo de 2010/2011 e com ele deixam o Centro Escolar os alunos do 4.º ano de escolaridade. Novos desafios se lhes colocam nos próximos anos.

Como desfecho brindaram toda a comunidade educativa com uma festa de despedida, a sua festa! A festa de finalista. As duas turmas de 4.º ano prepararam uma dramatização baseada na obra de José Fanha, “O dia em que a mata ardeu”, um livro recomendado pelo PNL (Plano Nacional de Leitura), relacionado com projetos que tenham que ver com a Natureza e defesa do ambiente, em perfeita harmonia com o tema do Projeto Educativo do Agrupamento.

Neste dia de solstício de verão, recordando verões de má memória que não quereremos que se repitam, também esta dramatização serve de sensibilização para o verdadeiro flagelo que todos os anos afeta as nossas florestas – os incêndios.

Foi uma mensagem valiosa que nos deixaram como despedida, que nos deu muita alegria.

Terminou a festa com a queima das fitas... É um ciclo que fica para trás, mas que deixa uma marca profunda na vida de cada um.

Que a aprendizagem continue a ser um objetivo para todos e que um dia voltem ao local onde tudo começou. Que não esqueçam os valores que lhes foram transmitidos ao longo destes quatro anos.

 

Noite de festa com as AEC

 Ensino de Inglês, ensino da música e atividade física e desportiva, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do Agrupamento de Escolas Paulo Quintela, juntaram-se e em harmonia  e encerraram o ano letivo com um espetáculo com todas as turmas do 1.º ciclo.

Foi uma noite de festa com muita cor, muita música e muita alegria.

Manuais escolares 2011/2012

Os Manuais escolares adotados para o ano letivo 2011/2012 são os seguintes:

Festa das AEC 2011

Acampamento

A nossa jornada iniciou-se com o alarido da entrada nos autocarros que nos levariam para Rio de Onor. Eram muitos, os autocarros!

A pequena e tão visitada “aldeia comunitária” esperava toda esta pequenada.

Ali chegados, as ruas encheram-se de vida. Muitos divertimentos e atividades estavam preparados para deliciar miúdos e graúdos: escalada, canoagem, paintball, karaoke, pinturas faciais, jogo do cântaro, saltar a corda, jogo de lateralidade, jogos ambientais, à descoberta das árvores...

Mas não foi só divertimento. Num local destes, não podíamos deixar escapar a oportunidade de conhecer a aldeia e as suas particularidades: o trabalho no campo, o rebanho comunitário, o moinho comunitário, a vara comunitária. Percurso pedestre de reconhecimento da aldeia e visita ao moinho em funcionamento. Também o forno comunitário cozeu pão.

 Um encontro intergeracional que os naturais de Rio de Onor não esquecerão tão cedo e, cremos, os alunos também não, já que as emoções foram muitas, muitas.

E o dia chegou ao fim. Para uns o regresso, para outros, porém, porque ali vão pernoitar, as emoções vão continuar pela noite dentro. Novas atividades e outras surpresas os esperam. Além do que já hoje viveram, ainda vão ter a noite passada numa tenda!

Rio de Onor

Esta é a descrição da aldeia de Rio de Onor, que encontramos na obra de Jorge Dias, "Rio de Onor - Comunitarismo Agro-pastoril" e que serviu de cenário à atividade do PAA do Agrupamento de Escolas Paulo Quintela - "Acampamento em Rio de Onor: uma jornada em favor da preservação e conservação ambiental...": 

“A povoação do Rio de Onor, a que os rionorenses chamam al lugar, está dividida em dois núcleos situados dos dois lados da fronteira e distantes um do outro cerca de 150 metros. A aldeia espanhola é conhecida por Rihonor de Arriba e a portuguesa por Rionor de Abajo, visto ficar uma a montante e a outra a jusante do rio Contensa”. (...)

“Rionor de Abajo estende-se com relativa simetria ao longo das margens do rio, formando duas ruas compridas com casas de um lado e doutro. As duas margens estão ligadas por uma boa ponte de pedra apoiada em possantes pegões. Dos dois lados da ponte há uma espécie de larguitos, onde estão as duas fontes de água encanada, que desce do alto da encosta da margem direita, e abastece abundantemente a população”. (Jorge Dias 1984:51)